Votre tout-petit a soufflé sa deuxième bougie, et depuis, chaque journée ressemble parfois à une petite bataille ? Bienvenue dans la phase du terrible two ! Cette période d'opposition et de grandes émotions est une étape aussi déroutante qu’essentielle dans le développement de l’enfant. Colères soudaines, “non” à répétition, refus catégorique de mettre son manteau ou de finir son assiette… Pas de panique ! Nous vous aidons à comprendre ce qui se joue derrière ce comportement et vous partageons des conseils pour accompagner votre enfant avec douceur et sérénité.
La crise du terrible two, c’est quoi exactement ?
Entre 18 mois et 3 ans, de nombreux parents découvrent une toute nouvelle facette de leur enfant : volonté affirmée, crises de colère soudaines, et un mot préféré, “non”. Cette période, souvent appelée terrible two, fait référence à une phase de développement typique qui démarre autour de l’âge de 2 ans ; un moment où l’enfant commence à tester les limites et à affirmer son individualité.
Cette expression venue du monde anglo-saxon met en lumière une étape parfois déstabilisante, mais profondément normale. Le jeune enfant, en quête d’autonomie, ressent intensément des émotions qu’il ne maîtrise pas encore. Frustration, impatience, colère : son cerveau émotionnel est en plein apprentissage. Sans les mots pour s’exprimer, il passe souvent par le corps — cris, opposition physique, pleurs.
Ce n’est ni une “crise”, ni un cap à “corriger”, mais plutôt un moment clé dans la construction de soi. Apprendre à dire “non”, c’est aussi apprendre à exister. À nous, adultes, d’accompagner cette étape avec empathie et repères clairs.
Pourquoi cette phase est-elle importante dans le développement de l’enfant ?
Aussi déroutante soit-elle, la période du terrible two marque une avancée majeure dans le développement de l’enfant. C’est à ce moment qu’il commence à comprendre qu’il est une personne à part entière, distincte de ses parents, avec ses propres envies, idées et limites. Dire “non”, refuser une consigne, pleurer quand les choses ne vont pas comme il le souhaite : tout cela participe à la construction de son identité.
Sur le plan émotionnel, l’enfant vit des tempêtes intérieures intenses. Il ressent des émotions nouvelles, souvent très fortes, sans encore savoir les nommer ni les réguler. Son cerveau, en pleine maturation, n’a pas encore toutes les ressources nécessaires pour gérer la frustration ou attendre son tour. Cela explique les réactions parfois “excessives” vues par les adultes.
Sur le plan cognitif, le terrible two s’accompagne généralement de progrès importants : explosion du vocabulaire, autonomie motrice, développement de l’imaginaire. C’est une période d’apprentissage intense, où l’enfant explore son environnement… et les réactions qu’il provoque chez les autres.
Accompagner cette étape avec douceur et fermeté permet à l’enfant de grandir dans un cadre sécurisant, où il peut exprimer ses émotions tout en intégrant progressivement les règles du vivre ensemble.
